2016年12月7日下午，中国人民大学冯慧玲教授应邀来访我院，并为学院师生举办了一场题为“社会文化模式——数字环境中档案管理与战略转换”的专题讲座。武汉大学档案馆馆长涂上飙主持讲座，副院长黄如花教授、陆伟教授、周耀林教授、档案系主任张晓娟教授以及我院多名教师、博士生和硕士生参加了讲座。

涂上飙馆长首先代表全员师生对冯惠玲教授的到来表示了热烈欢迎，并介绍了冯教授的学术地位和成果。冯惠玲教授担任中国人民大学博士生导师、第七届国务院学科评议组档案学科召集人、教育部社会科学院委员会委员、教育部档案学科教学指导委员会主任、国家电子文件管理专家委员会主任等多项职务。研究方向是档案学基础理论、电子文件管理，主持国家自然科学基金、社会科学基金、国家档案局和国务院信息化办公室项目20余项，发表著作30余本，论文130余篇，成果颇丰，是档案学界的领军人物。

讲座中，冯惠玲教授结合加拿大著名档案学家特里﹒库克在第十三届国际档案大会上，所做的关于档案论述主题的报告，提出了档案管理的社会文化模式，并从理论和战略两个层面，论述了这一模式形成的过程。她将这一过程归纳为三个理论转换和三个战略转换，其中三个理论转换包括记忆观、资源观和权利观的转换：记忆观的转变表现为档案工作者从证据守护者变为记忆的构建者，档案记忆由权势记忆变为多样性记忆;资源观与记忆观相辅相成，其转变表现为从官方文件转换为社会记录，信息技术是触发资源观转变的一个因素，她举例说明了永久保护真实的电子文件国际研究项目(InterPARES)提出的记录转变为文件的条件的有限变异、网页和社交媒体等非官方记录作为文件保存。由此，档案管理从国家书写时代进入到大众书写时代，而社区(社群)档案成为档案领域近年的研究热点，正是资源观拓展的表现之一;她指出记忆观和资源观的转变导致了档案权利观的转变，经历了无权，到有权，再到放权的转变，与社会、社区一道共建共享档案。档案工作者的职能也由保管者、到建构者、再到传播者和发动者的转变，这一转变对应库克所描述的档案认知认同的四个基本阶段——证据阶段、记忆阶段、认同阶段，社会/社区阶段。之后，冯教授结合国内外档案理论最新动态和工作实例，讲解了档案管理的三个战略转换，包括数字战略、融合战略和合作战略。

讲座结束后，冯惠玲教授与在场师生展开了热烈的互动，她肯定了武大图情档一级学科在全国的重要地位，并期待各个学科之间能够协同发展，取长补短，互相支持，同时希望武大档案学子热爱所学专业，把握机遇，不断扩大档案学的在图情领域的影响力。精彩而又生动的讲座内容，使同学们纷纷表示参加此次讲座受益匪浅，也从冯惠玲教授的学术经历中受到鼓舞。