郑汉，男，武汉大学信息管理学院副教授、硕士生导师；2022年毕业于新加坡南洋理工大学，获得信息学博士学位。研究方向为健康信息学，具体研究课题聚焦于网络疑病症（cyberchondria）、社交媒体倦怠症（social media fatigue）、公共健康危机下的用户信息行为模式以及心理动机形成机制等。近年来发表或录用SCI、SSCI期刊、国际学术会议论文40篇，其中SCI、SSCI期刊论文28篇（作为第一作者或通讯作者23篇），包括3篇Journal of the Association for Information Science and Technology (JASIST), 3篇Computers in Human Behavior, 4篇Telematics and Informatics, 1篇Internet Research, 1篇Information Processing & Management等图书情报与信息资源管理领域知名国际期刊。在Google Scholar总被引550次，H-Index为13。在国际信息科学与技术协会年会(ASIS&T 2020)、亚太数字图书馆国际会议(ICADL 2019, 2020)、国际传播学学会年会(ICA 2022，2023)等国际会议上做过口头报告。担任SSCI期刊Frontiers in Psychology副主编，以及20余本SCI/SSCI期刊审稿专家；曾担任国际会议ASIS&T2021主席助理。入选武汉市“武汉英才优秀青年”计划。
联系方式：hanzheng@whu.edu.cn
部分代表性论文
1.Zheng, H., Wang, X., & Huang, Y. H. C. (2023).Fake news in a time of plague: Exploring individuals' online information management in the COVID-19 era.Computers in Human Behavior(SSCI Q1, IF: 8.957),146, 107790.
2.Zheng, H., Chen, X., Jiang, S., & Sun, L. (2023).How does health information seeking from different online sources trigger cyberchondria? The roles of online information overload and information trust.Information Processing and Management(SCI/SSCI Q1, IF: 7.466),60(4), 103364.
3.Zheng, H.*, Kim, H. K., Sin, S.-C. J., & Theng, Y.-L. (2022). Exploring the developmental trajectory of cyberchondria over time: A three-wave panel study.Telematics and Informatics(SSCI Q1, IF: 9.14), 75, 101892.
4.Zheng, H., & Jiang, S. (2022). Linking the pathway from exposure to online vaccine information to cyberchondria during the COVID-19 pandemic: A moderated mediation model.Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking(SSCI Q1, IF: 6.135),25(10),625–633.
5.Zheng, H., Jiang, S., & Rosenthal, S. (2022). Linking Online Vaccine Information Seeking to Vaccination Intention in the Context of the COVID-19 Pandemic.Science Communication(SSCI Q1, IF: 7.441),44(3),320–346.
6.Zheng, H.*, Goh, D. H.-L., Lee, E. W. J., Lee, C. S., & Theng, Y.-L. (2022). Understanding the effects of message cues on COVID-19 information sharing on Twitter.Journal of the Association for Information Science and Technology(SCI/SSCI Q2, IF: 3.275, FMS A),73(6),847–862.
7.Zheng, H., Jiang, S., & Wu, Q. (2022). Factors influencing COVID-19 vaccination intention: The roles of vaccine knowledge, vaccine risk perception, and doctor-patient communication.Patient Education and Counseling(SCI/SSCI Q1, IF: 3.467),105(2),277–283.
8.Zheng, H.*, & Ling, R. (2021). Drivers of Social Media Fatigue: A Systematic Review.Telematics and Informatics(SSCI Q1, IF: 9.14),64, 101696.
9.Zheng, H., Pee, L. G., & Zhang, D. (2021). Societal Impact of Research: A Text Mining Study of Impact Types.Scientometrics(SCI/SSCI Q2, IF: 3.801),126,7397–7417.
10.Zheng, H.*, Kim, H. K., Sin, S.-C. J., & Theng, Y.-L. (2021). A Theoretical Model of Cyberchondria Development: Antecedents and Intermediate Processes.Telematics and Informatics(SSCI Q1, IF: 9.14),63, 101659.
11.Zheng, H.*, Sin, S.-C. J., Kim, H. K., & Theng, Y.-L. (2021). Cyberchondria: A Systematic Review.Internet Research(SCI/SSCI Q1, IF: 6.353),31(2),677–698.
12.Zheng, H., Li, J., Salmon, C. T., & Theng, Y.-L. (2020). The Effects of Exergames on Emotional Well-Being of Older Adults.Computers in Human Behavior(SSCI Q1, IF: 8.957),110,106383.
13.Zheng, H.*, Aung, H. H., Erdt, M., Peng, T.-Q., Sesagiri Raamkumar, A., & Theng, Y.-L. (2019). Social media presence of scholarly journals.Journal of the Association for Information Science and Technology(SCI/SSCI Q2, IF: 3.275, FMS A),70(3), 256–270.
14.Aung, H. H.,Zheng, H.*, Erdt, M., Aw, A. S., Sin, S.-C. J., & Theng, Y.-L. (2019). Investigating familiarity and usage of traditional metrics and altmetrics.Journal of the Association for Information Science and Technology(SCI/SSCI Q2, IF: 3.275, FMS A),70(8), 872–887.
科研项目
武汉大学教育教学改革建设项目“互联网时代健康传播学课程体系设计与创新（主持）
武汉大学文化遗产智能计算教育部哲学社会科学实验室自主科研项目“以游戏作为媒介：文化遗产的传播新形态”（主持）
Altmetrics: Rethinking and Exploring New Ways of Measuring Research Outputs（参与）
国家社科基金青年项目“生态系统理论视角下跨学科科研合作运行机理与保障策略研究”(参与)
国家社科基金青年项目“健康中国战略下老年群体虚假信息扩散的风险评估与算法治理研究”（参与）
荣誉奖励
武汉英才优秀青年人才计划
JASIST期刊2021-2022高被引论文证书
2021国家优秀自费留学生奖学金
JASIST期刊2018-2019高下载论文证书
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身心健康、诚信朴实、尊敬师长、勤奋上进；
对信息行为方向前沿研究问题感兴趣（例如健康信息学、科学传播）；
具备扎实的学科基础知识和一定的学科素养，信息检索能力较强；
具备良好的英语阅读、书写和表达能力；
具备较强的逻辑思维能力，能够自我激励，积极主动地探索和交流，行动力强，效率高。
